Imprtancia del desarrollo profesional en el Coaching

Tipos de empresas

 Sector de Actividad: 

• Empresas del Sector Primario: También denominado extractivo, ya que el elemento básico de la actividad se obtiene directamente de la naturaleza: agricultura, ganadería, caza, pesca, extracción de áridos, agua, minerales, petróleo, energía eólica, etcétera. 
  
• Empresas del Sector Secundario o Industrial: Se refiere a aquellas que realizan algún proceso de transformación de la materia prima. Abarca actividades tan diversas como la construcción, la óptica, la maderera, la textil, etcétera.
  
• Empresas del Sector Terciario o de Servicios: Incluye a las empresas cuyo principal elemento es la capacidad humana para realizar trabajos físicos o intelectuales. Comprende también una gran variedad de empresas, como las de transporte, bancos, comercio, seguros, hotelería, asesorías, educación, restaurantes, etcétera. 

Según el Tamaño: Existen diferentes criterios que se utilizan para determinar el tamaño de las empresas, como el número de empleados, el tipo de industria, el sector de actividad, el valor anual de ventas, etcétera. Sin embargo, e indistintamente el criterio que se utilice, las empresas se clasifican según su tamaño en: 

• Grandes Empresas: Se caracterizan por manejar capitales y financiamientos grandes, por lo general tienen instalaciones propias, sus ventas son de varios millones de dólares, tienen miles de empleados de confianza y sindicalizados, cuentan con un sistema de administración y operación muy avanzado y pueden obtener líneas de crédito y préstamos importantes con instituciones financieras nacionales e internacionales.
  
• Medianas Empresas: En este tipo de empresas intervienen varios cientos de personas y en algunos casos hasta miles, generalmente tienen sindicato, hay áreas bien definidas con responsabilidades y funciones, tienen sistemas y procedimientos automatizados.
  
• Pequeñas Empresas: En términos generales, las pequeñas empresas son entidades independientes, creadas para ser rentables, que no predominan en la industria a la que pertenecen, cuya venta anual en valores no excede un determinado tope y el número de personas que las conforman no excede un determinado límite.
  
• Microempresas: Por lo general, la empresa y la propiedad son de propiedad individual, los sistemas de fabricación son prácticamente artesanales, la maquinaria y el equipo son elementales y reducidos, los asuntos relacionados con la administración, producción, ventas y finanzas son elementales y reducidos y el director o propietario puede atenderlos personalmente. 

• Según la Propiedad del Capital: Se refiere a si el capital está en poder de los particulares, de organismos públicos o de ambos. En sentido se clasifican en:
  
  
  • Empresa Privada: La propiedad del capital está en manos privadas.
    
  • Empresa Pública: Es el tipo de empresa en la que el capital le pertenece al Estado, que puede ser Nacional, Provincial o Municipal.
    
  • Empresa Mixta: Es el tipo de empresa en la que la propiedad del capital es compartida entre el Estado y los particulares.
    
• Según el Ámbito de Actividad: Esta clasificación resulta importante cuando se quiere analizar las posibles relaciones e interacciones entre la empresa y su entorno político, económico o social. 

En este sentido las empresas se clasifican en: 

• Empresas Locales: Aquellas que operan en un pueblo, ciudad o municipio.
  
• Empresas Provinciales: Aquellas que operan en el ámbito geográfico de una provincia o estado de un país.
  
• Empresas Regionales: Son aquellas cuyas ventas involucran a varias provincias o regiones.
  
• Empresas Nacionales: Cuando sus ventas se realizan en prácticamente todo el territorio de un país o nación.
  
• Empresas Multinacionales: Cuando sus actividades se extienden a varios países y el destino de sus recursos puede ser cualquier país. 

Proceso de Autoeducación

La autoeducación, considerada como un proceso deliberado y autónomo de aprendizaje, no sólo contempla la enseñanza de ciertas estrategias, hábitos y habilidades de estudio, sino que también considera las variables socio afectivas que intervienen en la apropiación y desempeño significativo de la autoeducación.

Hablar de habilidades profesionales nos remite invariablemente a ese conjunto de requisitos y competencias indispensables con las que debe contar todo alumno que esté cursando o haya cursado sus estudios de licenciatura. 

La autoeducación, entendida como un modelo estratégico de aprendizaje dirigido hacia la formación de hábitos, habilidades y actitudes intelectuales autónomas para el óptimo desempeño académico del estudiante es, sin lugar a dudas, parte de estas competencias profesionales imprescindibles de todo alumno de nivel superior. 

En este sentido, la autoeducación nos remite a un proceso que posibilita y fomenta la educación permanente de los alumnos, ya que mediante ella se forma en los estudiantes una actitud intelectual adecuada para afrontar asimilar el vertiginoso aumento de la información que implica la práctica y desempeño de una profesión determinada.

Comunicación en la empresa: redes sociales internas

La cuestión a debate es determinar si es adecuado pensar que la revolución Web 2.0 cambiará la forma de transmitir la información en las empresas de la misma manera que lo ha hecho en las comunidades abiertas, lúdicas o profesionales. 


Cuando hablamos de comunicación externa la respuesta es bastante clara, es fácil de entender que estas nuevas tecnologías permitirán mejorar la comunicación con clientes o proveedores y de hecho, es algo que a día de hoy se encuentra relativamente extendido. 
Sin embargo cuando hablamos de generalizar el uso de redes sociales en espacios organizacionales de comunicación interna es cuando nos cuestionamos su futuro.

Para poder determinar un modelo de comunicación dentro de una empresa es necesario conocer el comportamiento del personal por o que se tienen que analizar: a las personas y entorno lo que predecirá el comportamiento mediante variables como la edad y características del perfil de sus miembros; la identificación y medición de áreas de mejora en la organización y el diseño e implantación del modelo de intervención el cual se implementa de acuerdo a las necesidades de la organización.

Empleos mas solicitados

1) Administración y dirección de empresas.

Los estudiantes de esta profesión reciben formación en todas las áreas funcionales de la gestión empresarial como: finanzas, mercadotecnia, recursos humanos o estrategia empresarial.

Ventas. 

En esta actividad existen diferentes técnicas desarrolladas por todo tipo de vendedores profesionales entre las que destacan:

Método AIDDA (Atención, Interés, Demostración, Deseo y Acción) desarrollada por Alexander Hamilton a fines del siglo XIX y difundida por medio de sus cursos por correspondencia.

Método SPIN (Situation, Problem, Implication, Need pay off) desarrollada en 1990 por Rank Xerox.

Zelev Noel Training, señala los pasos básicos de la venta a través de un acróstico con la palabra VENTAS:Verificación de preparativos, Entrevista efectiva y vendedora, Necesidades previamente establecidas, Tarea de demostración del producto y Satisfacción total y post venta.


Servicios. En este sector se engloban las categorías de electricidad, limpieza, seguridad, carpintería, entre otros.


Atención al cliente. Los requisitos para una persona que desea este puesto: clara orientación al cliente, capacidad de comunicación, flexibilidad de horarios y buen trato.


Turismo. Desde chefs, guías de turistas, hasta hoteleros y restauranteros tienen una amplia demanda en el sector económico nacional.


Logística. Distribución, almacenaje, compras y aprovisionamiento y transporte son los cuatro grandes grupos de especialidad de este sector.

Transporte. Muy unido al sector logístico, sigue siendo un área estratégica para algunas empresas. Los puestos de carretillero, conductor y repartidor son los más solicitados.



Finanzas. Productos bancarios y bursátiles son las especialidades más demandadas en este ámbito.



Informática. Es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos.



Medicina. En esta área entran enfermeras, químicos biólogos farmacéuticos, psicología y medicina alternativa.